प्रयोग नगरिएको हरितगृह र सेवा परियोजना खोजिरहेका विद्यार्थीहरू एउटा उत्कृष्ट अवसरको लागि लाइनमा उभिएका छन्।
गत वसन्तमा, माउन्ट मार्टी विश्वविद्यालयका नर्सिङकी सहायक प्राध्यापक डायन स्मिथले आफ्ना विकल्पहरूको मूल्याङ्कन गरिरहेकी थिइन्। सामान्यतया उनी आफ्ना विद्यार्थीहरूलाई सामुदायिक स्वास्थ्य सेवा परियोजनाहरू मार्फत नेतृत्व गर्छिन् र विगत दुई वर्षदेखि विद्यार्थीहरूले नेब्रास्काको सान्टीमा रहेको सान्टी हेल्थ वेलनेस सेन्टरसँगै काम गरेका थिए। तर कोभिड र आदिवासी स्वास्थ्य प्रतिबन्धका कारण, उनी नयाँ परियोजना खोजिरहेकी थिइन्।
उनले ग्रामीण मामिला केन्द्रका क्रिस्टिन फ्लाइङहक र लिज्जी स्वालीसँग सम्पर्क गरिन् र आफ्ना २६ विद्यार्थीहरूले समुदायलाई मद्दत गर्न के गर्न सक्छन् भनेर सोधिन्। उनीहरूले विद्यार्थीहरूले सुरुवाती बिरुवा मर्मतसम्भार गर्न इच्छुक छन् कि छैनन् भनेर सोधिन्।
"मैले अचानक भनेँ, 'वाह, हामीसँग माउन्ट मार्टीमा एउटा हरितगृह छ जुन प्रयोगमा छैन,'" डायनले भनिन्।
उनले विगतमा ग्रीनहाउस प्रयोग गर्ने विज्ञान विभागका कर्मचारीहरूसँग सम्पर्क गरिन्, र उनीहरूले सुविधा खोल्न सहमति जनाए।
"हामीले यसलाई तयार पार्न केही समय बितायौं, र त्यसपछि त्यस भित्र, हामीले योजना बनाउनु पर्यो," डायनले भनिन्।
ग्रामीण मामिला केन्द्रले आफ्ना कोष साझेदारहरू मार्फत बीउ, स्टार्टर किट र माटो उपलब्ध गरायो र फेब्रुअरी २६ मा याङ्कटनमा पुर्यायो। एक साँझ, क्रिस्टिनले विद्यार्थीहरूलाई बिरुवाहरूसँग के गर्ने भनेर भर्चुअल रूपमा सिकायो।
त्यसपछि विद्यार्थीहरूले बिरुवा रोप्न थाले, जसमा २६० वटा बिग ब्वाय र चेरी टमाटरका बिरुवाहरू, २६० वटा जालापेनो र २६० वटा बेल खुर्सानीहरू समावेश थिए। प्रत्येक विद्यार्थी एउटा फ्ल्याटको लागि पूर्ण रूपमा जिम्मेवार थिए।
"बीउको प्याकेटले सान्टी समुदायमा ठूलो परिवर्तन ल्याउँछ र हाम्रा विद्यार्थीहरूलाई सिक्ने अवसर सिर्जना गर्छ," डायनले भनिन्।
समय एकदमै सही थियो।
"मध्यपश्चिममा, बगैंचाको लागि रोपण मौसम कहिलेकाहीं मे महिनाको अन्त्यसम्म हुँदैन, किनभने यो धेरै चिसो हुन्छ वा जमिनमा हिउँ पनि पर्छ," डायनले भनिन्। "यो काम भयो।"
विद्यार्थीहरूले पानी हाल्ने लगायत मर्मतसम्भारको काम आलोपालो गरे। प्रक्रियाभरि, विद्यार्थीहरूले सेल्फीहरू खिचे जुन डायनले क्रिस्टिनलाई पठाइन्, जसले ती सेल्फीहरू बिरुवाहरूको स्वामित्व लिन लागेका परिवारहरूसँग साझा गरिन्।
विद्यार्थी हन्ना हार्बर्ट्सले आफ्ना साथीहरूलाई बिरुवाहरूलाई पानी दिने तालिका बनाउने जिम्मेवारी लिइन्।
"मेरो पहिले पनि एउटा बगैंचा थियो, तर म आफैंले यी रोपिरहेको थिइनँ भन्ने थाहा पाएर, म यसको अन्त्यमा बिरुवाहरू जीवित रहनेछन् कि भनेर बढी चिन्तित थिएँ," उनले भनिन्।
त्यसपछि, माउन्ट मार्टीको स्कूल वर्षको अन्तिम हप्ता, जुन मे महिनाको मध्यमा थियो, क्रिस्टिन र लिज्जीले बिरुवाहरू टिपेर सान्टीमा फिर्ता लगे। कुल २,६०० बिरुवाहरू समुदायमा पुगे।
"यो एउटा अद्भुत सहकार्य र सम्बन्ध भएको छ, र मलाई लाग्छ कि यो भविष्यमा पनि जारी राख्ने एउटा ठूलो अवसर हो," डायनले भनिन्। "यो साँच्चै रमाइलो थियो, यो बक्स बाहिर सोचिरहेको थियो। COVID को कारणले गर्दा हामी व्यक्तिगत रूपमा सम्पर्क गर्न नसक्दा विद्यार्थीहरूलाई समुदायसँग जोड्ने यो एउटा तरिका थियो।"
यो परियोजना केवल बिरुवा रोप्ने तरिका सिक्ने बारेमा मात्र थिएन।
"यो सामुदायिक सेवामा राम्रो अवसर र सहकार्य थियो," डायनले भनिन्। "विद्यार्थीहरूले आदिवासी अमेरिकी समुदायहरू र उनीहरूबाट धेरै टाढा नभएको समुदायमा रहेको असमानताको बारेमा सिके।"
विद्यार्थी जोई स्टिब्रोले समुदायको सेवा गर्न पाउँदा आफूलाई रमाइलो लागेको बताए।
"यो कक्षा एकदमै रमाइलो अनुभव थियो किनभने हामीले लाकोटा मानिसहरूको संस्कृति र उनीहरूले औषधि सेवन गर्ने र एकअर्कासँग अन्तरक्रिया गर्ने विभिन्न तरिकाहरूको बारेमा धेरै कुरा सिक्यौं," उनले भने। "त्यो अद्भुत थियो।"
विद्यार्थीहरूको सहयोगमा, सान्टी समुदायका सदस्यहरूले सफल खेती मौसम बिताए।
“हामीले लगभग ५० परिवार र हाम्रो सामुदायिक बगैंचाको लागि पहिले नै खेती गरिएका बिरुवाहरू प्रदान गर्यौं,” क्रिस्टिनले भनिन्। “यस साझेदारीको कारण, गर्मीभरि, उनीहरूले आफ्नो घरको आँगनमा आफ्नै ताजा, स्वस्थ गोलभेडा र खुर्सानी उब्जाए।”
विशेष तस्बिरहरू: माउन्ट मार्टी विश्वविद्यालयका विद्यार्थीहरूले गत मे महिनामा याङ्कटनको आफ्नो ग्रीनहाउसबाट ग्रामीण मामिला केन्द्रको क्रिस्टिन फ्लाइङहकमा स्टार्टर बिरुवाका बिरुवाहरू बोकेर लगे। त्यसपछि क्रिस्टिन र लिज्जी स्वालीले सान्टीका परिवारहरूलाई बिरुवाहरू पुर्याए। | तस्बिरहरू: रिया ल्यान्डहोम
